Jak napisać prezentację maturalną?

Słowniki motywów literackich

2011-11-23T03:27:00.001-08:00

Chojdyńska, B., Vademecum maturzysty: język polski, „Lynx-SFT”, Warszawa 1999, ISBN 83-88101-06-4
Dominik-Stawicka D., Język polski: vademecum maturalne 2009 , „Operon”, Gdynia 2008, ISBN 978-83-7461-559-4
Drabarek B., Falkowski J., Rowińska I. ,Słownik motywów literackich,Wydawnictwo Kram, Warszawa 2005
Dziurowa K., Język polski: literatura w motywach. Cz. 3. Wyd. 1, dodr. 1. Łódź2005
Jantos E., Słownik motywów literackich, Kraków 2006
Józefczyk K., Zdasz maturę z językapolskiego: motywy literackie. Wyd. 1, rzut 9. Warszawa 2004
Markiewicz A., Szkolny słownik motywówliterackich. Białystok 2006
Ratajczak W., Słownik motywówliterackich, Warszawa 2003
Sawinda-Dziadecka K., Sędziak B., M jakmatura : motywy literackie : język polski. Cz. 1-2 Warszawa 2008
Kosiek T., Słownik motywów literackich : liceum, Kraków 2004
Stopka D., Nawrot A., Motywy literackie: ściąga : liceum, technikum. Cz. 1-2.Kraków 2004
Falkowski, Izabella Rowińska. - Wyd. 4, dodr. . -Warszawa : "Kram", 200 2, ISBN 83-86075-72-4
Kopaliński W., Słownik symboli, "Rytm", Warszawa, ISBN83-88794-00-0
Leociak M., Romantyzm : przewodnik dla licealistów, „Stentor”, Warszawa2004, ISBN 83-89315-20-3
Miłkowski T., Leksykon dzieł i tematów literatury polskiej: dla szkółpodstawowych i średnich , „Książka i Wiedza”, Warszawa 1998, ISBN 83-05-13012-6
Miłkowski T., Leksykon dzieł i tematów literatury polskiej: dla uczniówgimnazjów i liceów / „Książka i Wiedza”, Warszawa 2003, ISBN 83-05-13012-6
Niemczyńska M., Język polski 2 : człowiek w świecie wartości : podręcznikdla liceum ogólnokształcącego : zakres rozszerzony, "Operon", Gdynia2003, ISBN 83-7390-108-6
Nosowska D., Słownik motywów literackich, Wydawnictwo Park, Bielsko-Biała2006
Pytasz M., Szkolny słownikliteratury polskiej XX wieku „Videograf II”, Katowice 1998, ISBN 83-7183-067-X
Zbytniewska K. Red. Średniowiecze: przewodnik dla licealistów, „Stentor”,Warszawa 2003, ISBN 83-89315-06-8
Ziębik K., Młoda Polska:przewodnik dla licealistów, „Stentor”, Warszawa 2006, ISBN 83-89315-08-0
Żmichowska B. , Pozytywizm: przewodnik dla licealistów
Żmichowska B., Barok: przewodnikdla licealistów, „Stentor”, Warszawa 2006, ISBN 83-89315-58-0

Dziecko istota bezbronna czy mały buntownik

2011-11-08T01:09:00.000-08:00

Literatura podmiotu:

Jan Parandowski - Mitologia (Romulus i Remus, Edyp)
Biblia Tysiąclecia - Historia Mojżesza, rzeź niewiniątek
Maria Dąbrowska, Noce i dnie
Witold Gombrowicz, Ferdydurke
Jan Kochanowski, Treny
Maria Konopnicka, Nasza szkapa
Jerzy Kosiński, Malowany ptak
Zygmunt Krasiński, Nie-boska komedia
Adam Mickiewicz, Konrad Wallenrod
Eliza Orzeszkowa, Dobra Pani
Henryk Sienkiewicz, Janko Muzykant
Gabriela Zapolska, Moralność pani Dulskiej
Stefan Żeromski, Ludzie bezdomni

Literatura przedmiotu:

Philippe Aries, Historia dzieciństwa, Gdańsk 1995
Wendy Becket, 1000 arcydzieł, Warszawa 2001
Drabarek Barbara, Jacek Falkowski, Izabela Rowińska, Szkolny słownik motywów literackich
Maria Janion, Stefan Chwin, Dzieci, Gdańsk 1998
Irena Słońska, Dziecko w literaturze polskiej, Warszawa 1963

Ramowy plan wypowiedzi:

Różne aspekty bezbronności dziecka
Dziecko jako istota, której los kształtuje otoczenie,
Dziecko w szczególny sposób narażone na niesprawiedliwość i nędzę
Bezbronność dziecka jako wynik nieznajomości świata i ludzi
Dziecko jako mały bubtownik
Bunt dziecka ma sens, Przyczyny buntu, Jak przejawia się dziecięcy bunt

Motyw tańca śmierci (danse macabre) w literaturze i malarstwie

2011-11-05T02:20:00.000-07:00

Literatura podmiotu:

Rozmowa mistrza Polikarpa ze śmiercią
F. Villon, Wielki Testament
Z. Morsztyn, Emblemata
H. Morsztyn, Światowa rozkosz

Literatura przedmiotu:

Katalog z wystawy na Zamku Królewskim w Warszawie: Śmierć w kulturze dawnej Polski. Od średniowiecza do końca XVIII wieku
J. Sławiński, Słownik terminów literackich
J. Białostocki, Teoria i twórczość
J. Huzinga, Jesień średniowiecza
J. de Goff, Kultura średniowiecznej Europy
F. Wizner, Słownik sztuk pięknych
W. Kopaliński, Słownik symboli
T. Michałowska, Średniowiecze
A. Sajkowski, Barok
J. Pelc, Zbigniew Morsztyn na tle poezji polskiej XVII wieku
M. Prejs, Poezja późnego baroku. Główne kierunki przemian

Określenie problemu:

definicja pojęcia dance macabre,
zarys genezy popularności motywu

Argumenty:

ewolucja wyobrażeń śmierci
ewolucja przedstawień dotyczących tańca

Wnioski

Społeczne skutki popularności motywu

Powstania narodowe - omów na wybranych przykładach z literatury i sztuki

2011-11-04T05:42:00.000-07:00

Literatura podmiotu:

A. Mickiewicz, Reduta Ordona
E. Orzeszkowa, Gloria victis
W.S. Reymont, Rok 1974
J. Słowacki, Sowiński w okopach Woli
S. Wyspiański, Noc listopadowa
S. Żeromski, Rozdziobią nas kruki, wrony...

Literatura przedmiotu:

J. Borejsza, Piękny wiek XIX
J. Jedlecki, Jakiej cywilizacji Polacy potrzebują?
Z. Stefanowska, J. Sławiński, Dzieło literackie jako źródło historyczne

Teza: Powstania narodowe są częstym tematem literatury polskiej. Na pewno częstszym przed odzyskaniem niepodległości, ale aktualnym do dziś.

Powstanie Kościuszkowskie - 1794 rok:

Juliusz Kossak - Portret Tadeusza Kościuszki
W.S. Reymont - Rok 1974
Juliusz Kossak - Bitwa pod Ostrołęką

Powstanie listopadowe - 1830 rok:

A. Mickiewicz - Reduta Ordona
S. Wyspiański - Warszawianka

Powstanie styczniowe - 1863rok:

S. Żeromski - Rozdziobią nas kruki, wrony...
A. Grottger - Schronisko
E. Orzeszkowa - Gloria victis
M. Gierymski - Patrol powstańczy - pikieta

Wnioski:

Powstania przedstawiano w różny sposób, zarówno w obiektywny, jak i w mitologiczny. Przeważał ten ostatni. Niekiedy tworzono też ku pokrzepieniu serc.

Legenda Napoleona w literaturze i sztuce

2011-11-03T08:18:00.000-07:00

Literatura podmiotu:

A. Mickiewicz, Pan Tadeusz, Zielona Sowa, Kraków1995.
S. Żeromski, Popioły, Świat Książki, Warszawa 2000.
3W. Łysiak, Szachista, Instytut Wydawniczy Pax, Warszawa 1980.

Literatura przedmiotu:

J. Baszkiewicz, Anatomia bonapartyzmu, "Arche", Gdańsk 2003, s. 251-291.
S. Wrzosek, Historia i metafora. Epoka napoleońska w twórczości J.I. Kraszewskiego, H. Sienkiewicza i S. Żeromskiego, [w:] M. M. Drozdowski, H. Szwankowska (red.), O roku ów...: epoka napoleońska w polskiej historiografii, literaturze, sztuce i tradycji, Towarzystwo Miłośników Historii w Warszawie, s. 141-150.
S. Treugutt, Fascynacja Napoleonem, [w:] M. M. Drozdowski, H. Szwankowska (red.), O roku ów...: epoka napoleońska w polskiej historiografii, literaturze, sztuce i tradycji, Towarzystwo Miłośników Historii w Warszawie, s. 151-168.
M.K. Dziewanowski, Tworzenie legendy, [w:] tegoż, Napoleon Bonaparte: kochanek, polityk, mistrz propagandy, Atla 2, Wrocław 1998, s. 264-277.
B. Emchowicz, Pisarstwo białego kuglarza albo ABC Waldemara Łysiaka czyli Przewodnik po trzech literackich dekadach pisarza , "Ex libris", Warszawa 2002, s. 61-66, 234-237.
S. Krzysztofowicz-Kozakowska, Kossakowie, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 2005, s.71-74
F. Gambrelle, Jean-August-Dominique Ingres, Eaglemoss Polska, Siechnice 1999.
A. Dulewicz, Słownik sztuki francuskiej, Wiedza Powszechna, Warszawa 1986, s. 179-180.

Określenie problemu (teza):

Literatura i malarstwo jako środek Napoleona na zjednanie sobie mas i stanie się legendą.

Argumenty:

Pan Tadeusz jako nasza epopeja narodowa kształtujące idealny wizerunek Napoleona
Obraz legionistów walczących i cierpiących w Popiołach Żeromskiego
Napoleon znienawidzony w Szachiście Łysiaka
Obraz Grosa po raz pierwszy daje Napoleonowi sławę wśród mas
Portret Cesarza Francji autorstwa Ingresa
Odwrót Napoleona oczami Kossaka

Wnioski:

Świadoma kreacja własnej legendy.
Wykorzystanie wszystkich możliwych środków wyrazu dla uczynienia siebie legendą jeszcze za własnego życia.
Różne kreacje Napoleona w literaturze i sztuce, ujmują wszystkie etapy jego życia jako legendy: narodziny, rządy i upadek.

Literackie podróże na przestrzeni dziejów. Omów funkcje motywu na wybranych przykładach literackich z różnych epok.

2011-11-03T08:12:00.000-07:00

Literatura podmiotu:

Krasicki I., Mikołaja Doświadczyńskiego Przypadki, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 2005.
Mickiewicz A., Sonety Krymskie, Czytelnik, Warszawa 1954.
Sienkiewicz H., Listy z podróży, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1995

Literatura podmiotu:

Bucelewicz J., Henryk Sienkiewicz, Wiedza Powszechna, Warszawa 1956.
Kubacki W., Z Mickiewiczem na Krymie, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1977.
Wieczorkiewicz A., Wędrowcy fikcyjnych światów: pielgrzym, rycerz, włóczęga, Słowo/Obraz, Gdańsk 1996.

Ramowy plan wypowiedzi:

Teza: Motyw podróży zmieniał się na przestrzeni dziejów literatury. Jego realizacje są różnorodne i zależne zarówno od czasu, w którym powstały, jak i od wyobraźni twórców.

Argumenty:

Literackie ujęcie motywu w powieści I. Krasickiego Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki - podróż edukacyjna
Literackie ujęcie motywu w Sonetach Krymskich A. Mickiewicza; motyw pielgrzyma - podróż jako tułaczka
Literackie ujęcie motywu w Listach z podróży do Ameryki H. Sienkiewicza - podróż, której celem jest poznanie nowych miejsc i ludzi

Wnioski:

Przywołane utwory przywołują trzy realizacje motywu: edukacyjny, pielgrzyma-tułacza oraz kaznodzieja.
Ich różnorodność wynika z zainteresowań i doświadczeń pisarzy, a także tendencji dominujących w danej epoce.
Łączy je natomiast przywołanie toposu homo viator, czyli człowieka w podróży/lub tułaczce.

Materiały pomocnicze:

Cytaty z omawianych utworów.
Mapa Krymu obrazująca podróże Mickiewicza.
Rycina z XIX wieku przedstawiająca krajobraz rdzennych mieszkańców Ameryki.

Etapy pisania prezentacji maturalnej

2011-08-18T15:04:00.000-07:00

Sporządzając prezentację maturalną warto trzymać się określonego planu:

Ramowy plan prezentacji maturalnej

2011-07-27T00:41:00.001-07:00

Ramowy plan prezentacji maturalnej = konspekt prezentacji maturalnej, czyli określenie kolejności poszczególnych elementów (kolejności prezentowanych argumentów).

UWAGA: Korzystanie z planu - podobnie jak jego składanie nie jest obowiązkowe (obowiązkowe jest złożenie bibliografii) ale może znacznie ułatwić jej przeprowadzenie, szczególnie w sytuacji stresowej.

Prezentacja materiału na egzaminie

2011-07-26T10:40:00.000-07:00

Egzamin ustny z języka polskiego to nie tylko wiedza, ale także umiejętne przedstawienie tematu. A zatem nie wystarczy wielokrotne powtarzanie i analizowanie materiału, konieczna jest także jego właściwa prezentacja.

Ile stron trzeba napisać, aby wygłosić 15 minutową prezentację?

2,5 - 4 stron

Piszemy w sposób zwięzły i treściwy.

Cel prezentacji - sprawdzenie umiejętności związanych ze znajomością i analizą dzieł literackich, wskazywanie związków z innymi dziedzinami sztuki oraz rozwiązywanie problemów językowych. Dodatkowo Komisja będzie oceniać argumentowanie własnych sądów, obrony poglądów i formułowania wniosków.

Kryteria oceniania egzaminu ustnego

2011-07-26T00:48:00.000-07:00

Materiały pomocnicze

2011-07-26T00:43:00.000-07:00

Materiały pomocnicze, które uczeń może (o ile temat na to pozwala) wykorzystać podczas egzaminu, to np.:

wykonany przez siebie film,
nagranie wywiadu,
lub wypowiedzi (np. gwarowej),
fragmenty z literatury pełniące rolę cytatu,
reprodukcje dzieł sztuki,
kadry z filmu,
fotografie (np. zabytków architektury),
nagrania muzyczne,
prezentacje multimedialne,
plakaty.

Zdający może także korzystać z planu prezentacji, którego objętość nie może przekraczać jednej strony formatu A4.

Matura ustna - procedury

2011-07-23T06:30:00.000-07:00

Egzamin z języka polskiego część ustna – jest obowiązkowy, czyli wszyscy zdają go na tym samym poziomie, a oceniany jest przez zespół egzaminacyjny.

Egzamin składa się z dwóch części:

15 minut - wypowiedzi zdającego na wybrany temat, gdzie komisja nie zabiera głosu,
10 minut - rozmowy zdającego z egzaminatorem (dotyczącej prezentacji tematu i bibliografii), gdzie pytania zadają członkowie przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego, sprawdza przede wszystkim umiejętność komunikacji werbalnej oraz umiejętność organizowania warsztatu pracy

W obu częściach egzaminu, które są dla zdającego obowiązkowe, sprawdza się i ocenia sprawność oraz poprawność językową. Nie ocenia się oddzielnie języka prezentacji i języka rozmowy.

Zgodnie z kryteriami oceniania tego egzaminu nie zostanie on zaliczony, jeśli nie odpowiesz na żadne z postawionych pytań. Zatem samo przygotowanie prezentacji nie wystarczy, by uzyskać pozytywny wynik.

Zdający zdał egzamin maturalny w części ustnej z języka polskiego, jeżeli uzyskał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

Wybór tematu prezentacji maturalnej

2011-07-23T06:15:00.000-07:00

Tematy prezentacji maturalnych grupuje się w trzy kategorie:

literatura,
związki literatury z innymi dziedzinami sztuki,
nauka o języku.

Tematy związane z literaturą można uznać za najłatwiejsze, gdyż wymagają jedynie właściwego doboru lektur. Najlepiej jest wybrać lektury, które się zna - jednakże muszą one pasować do tematu. Umiejętne nawiązanie do filozofii czy teatrologii bywa ważne dla tematów z grupy literatury

Temat dotyczący związków literatury z innymi dziedzinami sztuki jest stosunkowo ambitny, gdyż wymaga nie tylko wybrania pasujących do tematu lektur ale także obrazów czy filmów. Wiele problemów może pojawiać się w momencie, gdy pojawi się konieczność uzasadnienia wyboru i właściwego zinterpretowania dzieła sztuki. Problematyka zagadnień narzuca konieczność analiz porównawczych. To dział szczególnie polecany osobom chcącym poszukiwać np. podobieństw i różnic w interpretacji tego samego motywu w odmiennych dziedzinach sztuki

Tematy nie narzucają wprost wyboru konkretnych dzieł, ale poprzez zawarte w nich sformułowania typu: "scharakteryzuj”, "omów”, "przedstaw”, "określ", "wymień funkcje" często narzucają tym samym faktyczny kształt opracowania.

Maturzysta bezwzględnie powinien posiadać wiedzę na temat epoki literackiej, z której pochodzi lektura lub dzieło sztuki - szczególnie w zakresie najważniejszych prądów, kierunków - zawsze w kontekście do prezentowanego dzieła.

Przygotowując prezentację w dwóch pierwszych grup, należy mieć na uwadze nie tylko streszczenie utworów ( ich znajomość jest konieczna), ale także operowanie terminami z zakresu teorii i historii literatury.

Tematy z języka mogą pozornie być wspaniałym rozwiązaniem dla osób, które nie znają treści lektur i unikają czytania książek - jednakże w rzeczywistości pojawia się problem kompleksowego omówienia treści zagadnień i znajomości wielu fachowych terminów. Od osób wybierających tematy z języka oczekuje się swobodnego operowania terminami z zakresu teorii czy historii języka.

Literatura przedmiotu

2011-07-22T10:00:00.000-07:00

Literatura przedmiotu – wykaz źródeł, zwykle dokumenty na które powołuje się autor pracy (cytowane lub tylko związane z tematem). Dzieli się je na:

opracowania ogólne – słowniki, opracowania encyklopedyczne, historie literatury,
opracowania szczegółowe – książki, czasopisma, artykuły z czasopism,
netografię – opis dokumentów elektronicznych.

Uwagi:

Pamiętaj o alfabetycznej kolejności opisów.

Literatura podmiotu

2011-07-22T09:58:00.000-07:00

Literatura podmiotu – są to omawiane podczas prezentowania pracy utwory literackie np. Treny – Kochanowskiego, ale także film z reklamą (telewizja) czy dokument dźwiękowy z reklamą (radio) oraz czasopisma.

Bibliografia

2011-07-22T09:50:00.000-07:00

Bibliografia – uporządkowany wg określonych kryteriów opis dokumentów (książek, czasopism, artykułów i innych) z najważniejszymi informacjami o każdej pozycji.

Zasady sporządzania bibliografii są znormalizowane. Określają je normy:

PN – ISO 690 z lipca2002 roku (dla książek i czasopism),
PN – ISO – 2 z 1999 roku (dla dokumentów elektronicznych).

Nie ma jednego jednego ustalonego typu tworzenia bibliografii, jednakże na potrzeby tworzenia prezentacji maturalnej najczęściej uznaje się za właściwy typ polecany w Informatorze maturalnym CKE. Jest nim Bibliografia załącznikowa autorstwa: Anity Medoń-Wosz oraz Krzysztofa Sławińskiego.

Uwagi do opisu bibliograficznego

2011-07-22T08:12:00.000-07:00

Sporządzając opis pamiętaj o stosowaniu zasad dotyczących znaków interpunkcyjnych:

między autorem a tytułem stawiamy kropkę,
między tytułem a podtytułem postawić można kropkę (lub dwukropek),
po tytule (podtytule), a przed współpracownikami wolno użyć przecinka lub kropki, ta sama zasada dotyczy oddzielenia współpracowników od adresu wydawniczego,
między miejscem wydania a nazwą wydawcy stoi dwukropek,
między nazwą wydawcy a datą wydania przecinek.
po adresie wydawniczym podaje się numer strony lub stron, stawia się przecinek.

Powyższe zasady wiążą się z następującą kolejnością znaków interpunkcyjnych:

NAZWISKO AUTORA, IMIĘ AUTORA . TYTUŁ . MIEJSCOWOŚĆ : WYDAWNICTWO , DATA . ISBN.

Ponadto:

cudzysłowu używa się tylko jako wyznacznika tytułu czasopisma,
tytuły książek wyróżnia się w tekście poprzez użycie kursywy (pisma pochylonego),
nie należy spisywać danych bibliograficznych z okładki – źródłem danych jest karata tytułowa.

Zobacz także: Opis bibliograficzny

Punktacja na maturze ustnej

2011-07-22T06:48:00.000-07:00

Maksymalna liczba puntów jaką może zdobyć maturzysta wynosi 20:

za prezentację tematu: 5 pkt (3 za zawartość merytoryczną , 2 za kompozycję)
za rozmowę: 7 pkt
za język: 8 pkt (oceniany w obu częściach egzaminu)

Przykazania maturzysty

2011-07-22T04:43:00.001-07:00

1. Rozsądnie wybieraj temat, najlepiej – po jego zrozumieniu.
2. Postaw roboczą tezę i spróbuj ją zweryfikować z posiadaną wiedzą.
3. Odnotuj sobie wszystkie problemy, na jakie musisz znaleźć odpowiedź.
4. Rozpisuj notatki na fiszkach.
5. Ćwicz swobodne mówienie, posługując się fiszkami.
6. Zbieraj materiały.
7. Buduj plan wystąpienia i modyfikuj go w miarę poznawania tematu.
8. Spisz myśli w postaci planu.
9. Ćwicz intonację na gotowych tekstach.
10. Dokonuj stylistycznych poprawek wystąpienia.
11. Dobuduj do słów prezentację.
12. Postaw sobie pytania, na jakie nie umiesz odpowiedzieć, a dotyczące twojego tematu.
13. Naucz się charakteryzować źródła sekundarne.
14. Ćwicz mowę przed lustrem i z użyciem przygotowanych narzędzi.
15. Mierz czas swojego wystąpienia.
16. Naucz się rozumieć swoje wystąpienie.
17. Zrób sobie katalog najsłabszych elementów swojego wystąpienia i stopniowo je niweluj.
18. Przemawiaj przed przyjaciółmi, niech oceniają twoje wystąpienia.
19. Pracuj systematycznie i nie zostawiaj niczego na ostatnią chwilę.

Opis bibliograficzny dokumentu dźwiękowego

2011-07-21T00:51:00.001-07:00

• Nazwisko i imię lub inicjał imienia autora dokumentu,
• Tytuł dokumentu,
• W nawiasie kwadratowym: dokument dźwiękowy,
• Miejsce wydania,
• Wydawca,
• Rok wydania
• Nośnik.

Mickiewicz A., „Pan Tadeusz" [dokument dźwiękowy], Warszawa, Polskie Nagrania, 1988,
kaseta magnetofonowa.

Opis bibliograficzny filmu

2011-07-21T00:50:00.001-07:00

• Nazwisko i imię lub inicjał imienia reżysera filmu,
• Tytuł filmu,
• W nawiasie kwadratowym: „film"
• Miejsce produkcji,
• Rok produkcji.

Wajda A., „Pan Tadeusz" [film], Warszawa 2000.

Opis bibliograficzny dokumentu elektronicznego

2011-07-21T00:49:00.001-07:00

Opis dokumentu elektronicznego:

Nazwisko i imię lub inicjał imienia autora dokumentu
Tytuł
Nośnik w nawiasie kwadratowym
Wydanie: wersję, datę aktualizacji, copyright… - o ile można ustalić
Dla dokumentów on-line: adres WWW

Przykład:

Prus B., „Lalka". [online], Wirtualna Biblioteka Literatury Polskiej, modyfikacja: 2003.01.01, dostępna w Internecie: http://gda.pl/~literat/lalka/.

Medoń-Wosz, Anita, Sławiński, Krzysztof. Bibliografia załącznikowa. [online]. Kraków: Biblioteka Główna Akademii Ekonomicznej. 2002 [dostęp 12 lutego 2006]. Dostępny w Internecie: http://kangur.ae.krakow.pl/Biblioteka/Wi/zalaczniki.php?link=zalaczniki

Przykładowy plan prezentacji maturalnej

2011-07-21T00:34:00.001-07:00

IMIĘ NAZWISKO

Język reklam telewizyjnych i ogłoszeń prasowych. Dokonaj analizy na stosownie
wybranym materiale

I. Literatura podmiotu:

przykłady reklam i ogłoszeń prasowych,
nagrany materiał z reklamami.

II. Literatura przedmiotu:

Bralczyk, Jerzy. Język na sprzedaż. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy, 1999. ISBN 83-905106-1-8.
Lewiński, Piotr. Retoryka reklamy. Wrocław: Wydawnictwo Astrum, 1999. ISBN 83-229-1957-3.
Doliński, Dariusz. Psychologiczne mechanizmy reklamy. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. ISBN 83-89120-66-6.

III. Ramowy plan wypowiedzi:

Teza: Język reklam i ogłoszeń prasowych jest specyficznym kodem porozumiewania

między nadawcą a odbiorcą.

Wprowadzenie do zagadnień związanych z reklamą i komunikatami perswazyjnymi.
Charakterystyka kategorii reklam i ogłoszeń.
Zjawiska językowe w reklamie i ogłoszeniu.
Kierunki modyfikacji języka reklamy i ogłoszeń w przekazie medialnym.

Wnioski:

język reklam i ogłoszeń prasowych wykorzystuje kod powszechny;
hasła reklamowe zbudowane są krótko i wywołują pozytywne wrażenia;
w reklamie wykorzystuje się utarte frazy;
do reklam wprowadza się język potencjalnego odbiorcy (np. młodego pokolenia);
ogłoszenia prasowe obarczone są skrótami myślowymi i błędami (łącznie z ortograficznymi);
zarówno reklama, jak i ogłoszenia wypełnione są sloganami i peryfrazami;
komunikaty werbalne reklam wzmacniane są przez znaki graficzne, komunikowanie symboliczne;
zarówno reklama, jak i ogłoszenia wykorzystują zdania pojedyncze;
porównania i metafory są siłą wymowy reklamy;
reklama wykorzystuje grę słów;
ogłoszenia i reklamy wykorzystują wyrazy z języków obcych.

IV. Materiały pomocnicze:

Prezentacja multimedialna.
Aneks z materiałami – wycinki prasowe ogłoszeń i reklam.
Fragmenty nagrań reklam.

Plan prezentacji maturalnej

2011-07-21T00:33:00.000-07:00

Zgodnie ze wskazówkami zawartymi w Informatorze maturalnym, plan prezentacji maturalnej winien przedstawiać się następująco:

Imię i nazwisko

TEMAT:

I. Literatura podmiotu.
II. Literatura przedmiotu.
III. Ramowy plan wypowiedzi:

Określenie problemu, teza.
Kolejność prezentowanych argumentów (treści).
Wnioski.

IV. Materiały pomocnicze:

..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................

Podpis zdającego

Opis bibliograficzny artykułu z czasopisma

2011-07-21T00:24:00.001-07:00

Opis bibliograficzny artykułu z czasopisma:

Nazwisko i imię autora
Tytuł artykułu w formie występującej w źródle
Tytuł czasopisma
Tytuł czasopisma
Dokładna lokalizacja, tj. rok, numer czasopisma, numery stron.

Uwagi:

Tytuł czasopisma najczęściej ujmuje się w cudzysłów i zapisuje pismem prostym (nie kursywą).

Przykład:

Ulewicz, Tadeusz: Niespodzianka humanistyczna: Fraszki Kochanowskiego w przekładzie włoskim. „Ruch
Literacki”, rocz. XXXVII, 1996, z. 4, s. 389-396.

Opis bibliograficzny artykułu z pracy zbiorowej

2011-07-21T00:23:00.001-07:00

Opis bibliograficzny artykułu z pracy zbiorowej:

Artykuł z pracy zbiorowej, czyli fragment - najczęściej rozdział z większej publikacji.

Nazwisko i imię autora
Tytuł artykułu w formie występującej w źródle
Tytuł dzieła
Łącznik, który może mieć formę „W:”
Autor lub redaktor całości pracy
Wydanie
Miejsce wydania
Nazwa wydawcy
Rok wydania
ISBN
Numery stron wskazującą lokalizację artykułu w obrębie książki

Przykłady:

Bujnicki, Tomasz: Współczesne Treny. W: Wiersze Władysława Broniewskiego. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. ISBN83-02-04637-X, s. 120-129.

Pelc, Janusz: Cykliczny poemat o kryzysie światopoglądowym twórcy.W: Jan Kochanowski. Szczyt renesansu w literaturze polskiej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1980. ISBN 83-01-01196-3, s. 434-459.

Opis bibliograficzny

2011-07-21T00:22:00.001-07:00

Opis bibliograficzny książki składa się z następujących elementów:

Nazwisko i imię autora
Tytuł w formie występującej w źródle
Wydanie
Miejsce wydania
Nazwa wydawcy
Rok wydania
ISBN

Przykłady:

Bolecki, Włodzimierz: Inny świat Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. ISBN 83-02-06434-3.

Bocheńska, Katarzyna: Sztuka retoryki: uczeń w roli mówcy. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004. ISBN 83-02-09312-2.

Herling-Grudziński, Gustaw: Inny świat: zapiski sowieckie. Kraków: Wydawnictwo Literackie, 2002. ISBN 83-08-03230-3.

Schemat:

NAZWISKO AUTORA, IMIĘ AUTORA : TYTUŁ . MIEJSCOWOŚĆ : WYDAWNICTWO , DATA . ISBN.

Przydatne zwroty

2011-07-20T14:38:00.000-07:00

Szanowna komisjo! Pozwolą państwo, że swój wywód rozpocznę od...
Szanowna komisjo! Proszę pozwolić, że swój wywód otworzę prezentacją...
Wychodząc z tego założenia, postawiłem tezę...
Teraz przejdę do następnej sprawy...
Argumentów szukałem w...
Następnie pragnę przytoczyć...
Źródła prymarne, wykorzystane w dowodzeniu mojej tezy, niezbicie wykazują...
Zbliżając się do podsumowania wywodu...
... powyższe słowa niewątpliwie wskazują na...
Kluczem do moich poszukiwań stało się...
Jest jeszcze coś o czym trzeba wspomnieć ....
Ryzykownym się wydaje...
Przyjęte argumenty w moim mniemaniu udowodniły...
A oto kolejny ważny argument ...

Lista bibliotek

2011-07-20T12:32:00.000-07:00

Biblioteki stacjonarne:

Biblioteka Narodowa - http://bn.org.pl
Biblioteka Publiczna Miasta Stołecznego Warszawy - http://mariner.biblpubl.waw.pl
Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie - http://www.buw.uw.edu.pl/
Biblioteka Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie – http://www.bj.uj.edu.pl
Biblioteka Uniwersytetu Gdańskiego - http://katalog.bg.ug.edu.pl/

Jeśli nie chcesz ruszać się z domu zajrzyj do biblioteki cyfrowej:

Polska Biblioteka Internetowa - http://www.pbi.edu.pl/index.html
Wirtualna Biblioteka Literatury Polskiej -http://literat.ug.edu.pl/autors.htm
Pomorska Biblioteka Cyfrowa - http://pbc.gda.pl/dlibra
Cyfrowa Biblioteka Narodowa - http://www.polona.pl/

Przydatna może być też strona Wikipedii:

http://pl.wikipedia.org/wiki/Strona_główna

Szukanie literatury przedmiotu

2011-07-20T12:22:00.000-07:00

Tutaj sprawa nie jest już taka prosta - nie wybieramy tutaj lektury - lecz pozycję, w której znajdujemy o niej przydatne nam informacje.

Szukanie warto rozpocząć jeszcze w domu przeglądając katalogi on-line bibliotek. W pole wyszukiwania najlepiej wpisać słowo kluczowe dla tematu,

Temat: Motyw kobiety w literaturze i sztuce - wpisujemy hasło np. "kobieta w sztuce" . Nie warto natomiast wpisywać całego tematu lub frazy "motyw kobiety", gdyż znalezienie czegokolwiek jest bardzo mało prawdopodobne ...
Warto też szukać pozycji o danym autorze, np. biografia Prusa, o Kochanowskim, o twórczości Słowackiego. W bibliotekach znaleźć można wiele pozycji, więc jest spora szansa, że nawiązują do Twojego tematu.

Warto także zagadnąć bibliotekarkę lub bibliotekarza :P powinien pomóc ... ale najpierw niech zobaczy, że się męczysz i czegoś szukasz...

Szukanie literatury podmiotu

2011-07-20T12:14:00.000-07:00

Wybierając pozycje do swoje prezentacji maturalnej warto w pierwszej kolejności zajrzeć do słownika motywów literackich. Słownik taki wymienia często wiele pozycji, w których możemy odnaleźć interesujący nas motyw literacki.

Przejrzenie słowników stanie się proste po przejrzeniu poniższego zestawienia, które zestawia występowanie motywów literackich, w trzech najpopularniejszych słownikach:

Sprawdź dostępność motywu w słownikach motywów literackich

Gdy znajdziesz już interesujący Cię motyw wystarczy udać się do biblioteki... ale jeśli nie masz ochoty na wizytę w tym miejscu to wiele bardziej lub mniej szczegółowo opisanych motywów literackich znajdziesz w internecie. Poniżej zestawienie najbardziej rzetelnych źródeł:

Sprawdź dostępność motywu w serwisach interenetowych

Literatura podmiotu a literatura przedmiotu

2011-07-20T12:06:00.000-07:00

Maksymalnie upraszczając literatura podmiotu to lektury, do których będziesz nawiązywać w prezentacji maturalnej. Z kolei literatura przedmiotu stanowi dopełnienie, czyli np. interpretacje, słownik, encyklopedia, artykuły z czasopism.

Przykładowy wybór w literaturze podmiotu:

Cierpienia młodego Wertera - J.W. Goethe
Hamlet - W.Szekspir
Kordian - J. Słowacki
Lalka - B.Prus
Ludzie bezdomni - S.Żeromski

W przypadku literatury przedmiotu:

Romantyzm - A. Witkowska
Słownik literatury popularnej - T. Żabski
Sztuka renesansu - A. Ligock
Słownik mitów i tradycji kultury - W. Kopaliński
Szkoła analizy tekstów kultury - B. Drabarek

Tekst prezentacji maturalnej

2011-07-12T06:10:00.000-07:00

Tworząc prezentację maturalną zadbaj, aby każdy jej element czymś się wyróżniał.

Wstęp powinien być ciekawy, nawet kontrowersyjny. Warto wprowadzić jakieś ciekawe zdanie, a nawet anegdotę lub cytat. Twoim podstawowym zadaniem na tym jest zachęcenia Komisji do słuchania.

Środek prezentacji powinien być spójny, ale warto podzielić go na kilka bloków tematycznych. Najlepiej aby każda pozycja literatury, filmu, czy obraz stanowiły oddzielny blok tematyczny, kończący się zdaniem podsumowania. Poszczególne bloki powinny jednak zostać spójnie połączone, każdy z nich musi wprost nawiązywać do tematu prezentacji maturalnej. Ważne jest nie tylko przedstawienie faktów i ciekawostek, ale także własnych odczuć, które urozmaicą każdy tekst. W środku prezentacji warto wprowadzać także ciekawe cytaty, zestawienia podobieństw czy sprzeczności, a nawet odwołań do kultury masowej, np. filmów, spektakli, wydarzeń z prasy, telewizji.

Zakończenie powinno szczególnie zapadać w pamięć, warto na koniec słownie lub wizualnie odnieść się do początku wystąpienia lub zakończyć dowcipną puentą.

Ważne terminy

2011-07-10T05:53:00.000-07:00

Każdy maturzysta powinien pamiętać o trzech terminach dotyczących matury ustnej:

Do końca roku szkolnego klasy przedmaturalnej (każda szkoła indywidualnie określa dokładny termin) można zgłosić propozycję własnego tematu.
Do 30 września - należy przedstawić w szkole pisemną deklarację wyboru tematu pracy maturalnej.
Na 30 dni przed egzaminem - przedstawiasz poloniście bibliografię.
Na 7 dni przed egzaminem - przekazujesz poloniście ramowy plan prezentacji maturalnej i wykaz materiałów pomocniczych.

Sprawdź dostępność motywu w słownikach motywów literackich

2011-07-09T02:06:00.000-07:00

TYTUŁ	Słownik motywów literackich	Słownik motywów literackich	Słownik motywów literackich
AUTOR	Teresa Kosiek, Łucja Skrzypek, Agnieszka Nawrot, Gabriela-Sętkowska Steczek	Barbara Drabarek, Jacek Falkowski, Izabella Rowińska	Nosowska Dorota
WYDAWNICTWO	GREG	Kram	ParkEdukacja
MIEJSCE I ROK WYDANIA	Kraków 2004	Warszawa 2005	Warszawa 2008
motyw aborcji	-	-	*
motyw anioła	*	*	-
motyw antybohatera	-	-	*
motyw Antygony	-	-	*
motyw antyutopii	-	*	-
motyw apokalipsy, katastrofy	*	*	*
motyw arkadii/raju	*	*	-
motyw artysty	-	*	*
motyw artysty słowa (poety)	*	*	*
motyw ascety, ascezy	-	-	*
motyw autobiografizmu	*	-	-
motyw autotematyzmu	*	*	-
motyw axis mundi	-	*	-
motyw balu	*	*	*
motyw bezdomności	*	*	-
motyw Biblii	*	-	-
motyw Boga	*	-	*
motyw buntu	-	-	*
motyw błazna	-	*	*
motyw buntu	*	*	*
motyw ciemności	*	-	-
motyw cierpienia	*	*	-
motyw Chrystusa	-	-	*
motyw córki	*	*	-
motyw czarownicy, wiedźmy	*	-	-
motyw człowieka	*	-	-
motyw czytania literatury	*	*	-
motyw cygana	-	-	*
motyw Czarnolasu, Jana z Czarnolasu, Urszula Kochanowska	-	-	*
motyw deformacji świata	*	-	-
motyw deesis	-	-	*
motyw dekadent, dekadentyzm	-	-	*
motyw dewocja	-	-	*
motyw diabła, szatana	*	*	-
motyw dobra	*	-	-
motyw domu	*	*	*
motyw drobnomieszczaństwo, dulszczyzna	-	-	*
motyw drogi krzyżowej	-	-	*
motyw drzewa	*	*	-
motyw dworku	*	*	-
motyw dworów królewskiego	*	-	-
motyw dzieciństwa	*	*	-
motyw dziecka	*	-	*
motyw dziewicy, dziewidztwa	-	-	*
motyw elfa	*	-	-
motyw emigracji	-	-	*
motyw epidemii, zarazy	-	-	*
motyw epikurejski	-	-	*
motyw everymena	-	*	*
motyw Ewy	-	-	*
motyw feministki, feminizmu	-	-	*
motyw femme fatale	-	-	*
motyw golgoby, Kalwarii	-	-	*
motyw góry	*	*	-
motyw grobu	*	*	-
motyw historii	*	*	-
motyw Hioba	-	-	*
motyw Holokaustu	-	-	*
motyw homoseksualizmu	-	-	*
motyw idealizmu, idealistów	*	-	-
motyw inteligenta, inteligencji	*	*	*
motyw Itaki	-	-	*
motyw kata	*	*	-
motyw kamienicy	-	-	*
motyw kapitalisty, kapitalizmu	-	-	*
motyw katastrofizmu	-	*	-
motyw kary	-	-	*
motyw karierowicza, kariery	-	-	*
motyw kazirodztwa	-	-	*
motyw klątwy	*	-	-
motyw kłótni, sporu	*	-	-
motyw kobiety	*	-	-
motyw kobiety anioła	-	-	*
motyw kobiety dziecka	-	-	*
motyw kobiety histeryczna	-	-	*
motyw kobiety szalona	-	-	*
motyw kobiety wyrachowanej	-	-	*
motyw kobiety żołenirza	-	-	*
motyw kokietki	-	-	*
motyw kokoty, prostytutki	-	-	*
motyw konfliktu pokoleń	*	*	-
motyw kot-pies	-	*	-
motyw korony	*	-	-
motyw komunizmu	-	-	*
motyw konspiracji	-	-	*
motyw kosmopolityzmu	-	-	*
motyw krajobrazu	*	-	-
motyw krucjaty	-	*	-
motyw kultury masowej	-	-	*
motyw przyrody	*	-	-
motyw krwi	*	-	-
motyw króla	*	-	-
motyw krzyża	*	-	-
motyw kwiatów	*	-	-
motyw labiryntu	*	*	-
motyw lalki, marionetki, kukiełki, manekina	*	-	-
motyw lasu, boru, puszczy	*	-	-
motyw lekarza	*	*	-
motyw listu	*	*	-
motyw łąki, pola uprawnego	*	-	-
motyw małżeństwa	*	-	-
motyw matki	*	*	-
motyw męża	*	*	-
motyw mesjanizmu	*	*	-
motyw miasta	*	*	-
motyw miecza, szabli	*	-	-
motyw mieszczaństwa	*	*	-
motyw miłości	*	-	-
motyw miłości do ojczyzny	*	*	-
motyw miłości i śmierci	-	*	-
motyw miłości silniejszej od śmierci	-	*	-
motyw miłości spełnionej	-	*	-
motyw miłości trudnej	-	*	-
motyw mistrza	*	-	-
motyw młodości	*	*	-
motyw nadziei	*	*	-
motyw nadzoru	*	-	-
motyw naprawy państwa	*	*	-
motyw narcyza	*	*	-
motyw nieśmiertelności	*	*	-
motyw nimfy, rusałki	*	-	-
motyw odjazdu	-	*	-
motyw ofiary	*	*	-
motyw ognia, pożaru, płomieni	*	-	-
motyw ojca	*	*	-
motyw okrętu	*	-	-
motyw opieki	*	-	-
motyw piekła	*	*	-
motyw pieniędzy	*	*	-
motyw psa	*	-	-
motyw piękna	*	*	-
motyw pogrzebu	-	*	-
motyw podróży, wędrówki	*	*	-
motyw pojedynku	*	-	-
motyw pokolenia	*	-	-
motyw pokolenia straconego	-	*	-
motyw pokory	*	*	-
motyw Polski	*	-	-
motyw pomocy	*	-	-
motyw potwora, bestii, monstrum	*	-	-
motyw powrotu	*	*	-
motyw powstań narodowych	*	-	-
motyw prometeizmu	*	-	-
motyw próby	*	-	-
motyw przemiany	*	*	-
motyw przemijania	-	*	-
motyw przyjaźni	*	-	-
motyw przysięgi	*	-	-
motyw ptaka	*	-	-
motyw radości życia	*	-	-
motyw reformy/zmiany/ulepszeń	*	-	-
motyw retrospekcji-powrotu do przeszłości	*	*	-
motyw rewolucji	*	*	-
motyw rodziny	*	*	-
motyw rozstania/odejścia	*	-	-
motyw rodu	*	-	-
motyw Rosji	-	*	-
motyw rycerza	*	*	-
motyw rywalizacji/rywala	*	-	-
motyw samobójstwa	*	*	-
motyw samotności	*	*	-
motyw sądu	*	*	-
motyw sąsiada/sąsiedztwa	*	-	-
motyw snu	*	*	-
motyw sławy	*	-	-
motyw słońca/promieni	*	-	-
motyw smoka	*	-	-
motyw spisku	*	-	-
motyw sobowtóra	-	*	-
motyw starości	*	*	-
motyw syna	*	*	-
motyw szaleństwa	*	*	-
motyw szatana	-	*	-
motyw szkoły/ucznia	*	-	-
motyw śmiechu	*	-	-
motyw śmierci	*	*	-
motyw światła	*	-	-
motyw tańca	*	*	-
motyw teatru	*	-	-
motyw teatru mundi	-	*	-
motyw tradycji	*	*	-
motyw twierdzy	*	-	-
motyw ucieczki	*	*	-
motyw ucznia i mistrza	*	*	-
motyw uczty	*	*	-
motyw utopii	-	*	-
motyw utopii/antyutopii	*	-	-
motyw vanitas	*	-	-
motyw wesela	*	*	-
motyw wieszcza/jasnowidza	*	-	-
motyw wsi/prowincji	*	*	-
motyw wieży	*	-	-
motyw winy i odpowiedzialności	*	*	-
motyw władzy/władcy/króla	*	*	*
motyw wojny	*	*	-
motyw wróżby	*	-	-
motyw wyboru	*	-	-
motyw zamku	*	-	-
motyw zazdrości	*	*	-
motyw zbrodni	*	*	-
motyw zdrady	*	-	-
motyw ziemi	*	-	-
motyw zjawy/widma/upiorów	*	*	-
motyw zła	*	-	-
motyw żołnierza	*	*	-
motyw żony	*	*	-